多措并举织密心理健康防护网 防疫护“心”始终在线
  • 作者:张丹玉、孙义星
  • 审核:张丹玉
  • 时间:2022-06-15
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  • 来源:思政教育部

今年自开学以来,我国本土聚集性疫情呈现点多、面广、频发特点,疫情防控形势严峻复杂。面对这种形势,学院党委明确要求,在科学精准做好疫情防控的同时,要守护好学生的心理健康,筑牢学生心理防护墙。学院领导多次组织召开心理健康专项会议,仔细研判防疫形势,明确防疫目标和要求,抓好重点人群、重要环节、重要时间节点,讨论确定防疫具体举措,要求措施落实到部门、落实到个人,切实保障打赢疫情防控“心理战”。

思政教育部(心理健康中心)严格落实学院党委工作要求,修订完善心理危机干预四级预警机制和防疫应急预案,通过线上线下相结合、理论实践相融合、“师生-生生”互助互动等多种形式,多措施、多途径筑牢学生积极向上的健康心态,营造良好温暖的校园氛围,守护好学生心理健康安全。

集结优势资源,护“心”全力出击

建立以党政主要领导为组长,其他领导班子成员、各系部主任、专兼职心理教师、辅导员为成员的心理危机干预工作组。修订完善“学院-心理健康中心-辅导员-心理委员”四级预警防控体系,建立辐射面广、针对性强、信息互动、分工协作、高效有序的学生心理健康教育工作机制,提高学生心理健康教育工作的整体功能。以专兼职心理教师为主体,开通24小时心理咨询热线、QQ群、微信群等,为受疫情影响的学生提供全方位、专业化的心理在线倾诉渠道,确保及时倾听、有效疏导。邀请省内知名心理专家对系部书记、学工教师、辅导员等群体开展心理健康讲座,传授对不同类型学生心理支持工作经验和方法,让教师能够科学精准地对学生开展心理疏导和调适工作。积极发挥朋辈作用,组织开展对心理委员的心理教育培训,以班级为单位层层传导心理知识普及。充分发挥阳光心理协会等社团作用,加强对社团成员的心理教育培训,通过社团成员扩大心理健康知识辐射面,在全院范围内营造良好的共同关注心理健康的氛围。积极主动加入高校心理咨询服务矩阵,4名专兼职心理教师均申报列入服务矩阵名单。


主动对接需求,护“心”精准发力

全面开展心理健康排查,及时分析汇总心理热线、线上倾诉平台反馈信息,落实心理委员周报告制度,主动对接系部书记、辅导员,多方位、多渠道了解学生心理健康状况,建立学生心理健康档案,及时发现并解决学生的心理健康问题。针对重点关注学生做好及时跟踪反馈,提供专业心理帮扶,防范心理危机事件的发生。积极组织开展心理健康主题班会和心理知识宣传教育,分别以人际交往、压力调试为主题,开通匿名邮件作为“解忧树洞”,鼓励学生倾诉烦恼,并针对发现的苗头性倾向性的问题开展心理疏导和调适。


创新活动形式,护“心”温暖有力

做到将师生心理健康工作同疫情防控工作同步部署、同步落实,组织开展线上线下心理健康知识讲座,组织学生参观安徽博物院、安徽美术馆,结合“525”大学生心理健康日,开展“我爱我之爱健身”“我爱我之爱手工”“我爱我之爱电影”“我爱我之云式旅游”等系列活动,将心理健康与身体健康相结合,将心理健康与劳动教育相结合,将“云”心理健康教育活动贯穿其中,以喜闻乐见的方式将心理健康教育无形中融入到学生的生活学习中,缓解压力、疏解郁结,促使学生更加积极主动自我关心和关怀,能够在探索自我,发现自我,拥抱自我中更好地健康成长。